Actividad integradora 2. Diagnóstico de lectura y
técnicas de estudio
Nombre del estudiante: _Xochitl Ortiz_______________________
Con la
siguiente actividad podrás identificar cuáles de las características que posees
de un lector novato y uno experto, esto te permitirá conocer los elementos que
es importante reforzar y que te serán de gran ayuda para el aprendizaje durante
toda la vida.
1. Lee cada una las oraciones que se muestran en la tabla y marca con ü aquellas con las que te identifiques.
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Lector experto
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Lector novato
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Reconoce que la lectura
es un encuentro entre las informaciones y contenidos del texto y las
informaciones y contenidos del lector.
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P
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Accede sólo a un nivel superficial
de la lectura. Reconoce lo explícito del texto.
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Sabe que cada diferente
tipo de texto exige cierto tipo de saberes, habilidades y estrategias básicas
para introducirse en él y comprenderlo.
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P
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Se muestra vulnerable
ante el texto por falta de marcos de referencia.
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Caracteriza al texto,
(superestructura, macroestructura, desarrollo argumental, desenlace,
intencionalidad, etc.) con el propósito de construir e identificar una
expectativa.
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P
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No identifica la
intención del discurso, requiere orientación externa.
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Al inicio de la lectura,
busca orientaciones operativas (títulos, subtítulos, índice, introducción,
conclusiones) e identifica la intención del discurso.
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P
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No identifica palabras
clave que le pueden apoyar en la comprensión del tipo de texto
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No se detiene en el
detalle sino que sigue leyendo hasta encontrar la idea general.
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P
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Se detiene en cada
palabra o frase, trata de comprender de manera aislada el contexto de la
lectura
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Realiza un reconocimiento
de patrones de palabras clave o señales clave que pueden identificar
temáticas o ideas generales del texto.
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P
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No aplica saberes y
experiencias previas a la lectura.
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Busca referentes (hojea
las páginas, las salta, marca el texto, consulta las conclusiones, etc).
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P
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Carece de experiencia
receptora y de vivencias lectoras.
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Cuando se introduce al
texto, suspende las valoraciones personales y sigue leyendo hasta tener más
datos del mismo.
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P
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Hace valoraciones
personales de inicio, antes de comprender la propuesta general
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Para comprender realiza
continuamente interpretaciones del texto, ensaya significados implícitos y
explícitos, formula anticipaciones, expectativas e inferencias. No abandona
una hipótesis hasta que se produzca su contradicción.
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P
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Tiene un limitado
conocimiento de convencionalismos compartidos respecto al texto, al autor, al
grupo cultural del autor, al vocabulario, etc.
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Acude continuamente a lo
que sabe (clave en el proceso de conocimiento) y lo contrasta con lo leído
para construir una comprensión. Para
ello, entrelaza diferentes tipos de códigos (lingüísticos, estilísticos,
literarios) con diferentes marcos referenciales (enciclopédicos, artísticos,
vivenciales).
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P
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Relaciona poco o nada el
texto con sus saberes, le cuesta trabajo contrastar ideas, relacionarlas con
otras referencias.
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Ajusta y revisa
continuamente las interpretaciones hechas.
Regresa sobre la lectura para verificar hipótesis y significados
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P
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Lee sin regresar a los
puntos que fortalecen una hipótesis o significados del texto
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2. De acuerdo con las características que√ identificaste en ti como lector, ¿qué requieres para ser un lector
experto? y ¿por qué es importante lograrlo?
A mi parecer requiero tener un poco mas de concentración ,mas conocimiento
de temas y evitar distracciones y necesito mejorar porque de esta manera se adquiere
el aprendizaje la lectura es la base de todo aprendizaje.
3.
A partir de la información que tienes
sobre técnicas de estudio, inserta una tabla con 4 columnas y 11 filas, en la
que incluyas:
·
10 técnicas de estudio,
·
Si has utilizado la técnica, menciona un
caso o ejemplo en el que las hayas utilizado.
·
Si no las has utilizado, menciona por
qué no lo has hecho
·
¿Cómo te ayudará cada una de las
técnicas para tus estudios en Prepa en Línea – SEP?
·
Agrega viñetas diferentes a cada tipo
de técnica.
Por ejemplo:
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TECNICAS
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EJEMPLO
O CASO EN QUE LA UTILICE
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¿PORQUE
NO LA HE UTILIZADO?
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¿COMO
ME AYUDARAN EN MIS ESTUDIOS EN PREPA EN LINEA –SEP?
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3Realizar
mis apuntes
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Durante
mis estudios
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Me
ayudaran en el afianzamiento de mi aprendizaje y para aclarar alguna duda mas
adelante sin tener que entrar a plataforma.
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_Mapas
mentales
|
En
trabajos escolares
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Para
memorizar con mayor facilidad un tema
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2Ficha
de estudio
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Ejercicios escolares
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Servira
para memorizar algun tema con mas agilidad
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§Ejercicio
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Cuestionarios
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Para
auto evaluarnos
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>Test
|
Encuestas
de satisfacciongeneracion 7
|
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Me
ayudan a saber cuales son mis espectativas en un algo y dar mejores
resultados
|
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^Lluvia
de ideas
|
En
whatsapp con compañeros de estudios para hacer algun trabajo o aclarar alguna
duda
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Me
ayudara a entregar mejor calidad de trabajo apoyandonos en grupo
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Subrayar
|
Cuando
tomo apuntes para resaltar datos importantes
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Para
tener un antecedente de que era algo importante en ese momento y tomarlo en
cuenta
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GDibujos
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Aun
no se ha requerido solo imágenes he usado
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Para
imaginar de que se trata algo sin leer antes
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"Reglas
mnenotecnicas
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NO
sabia que era
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Me
ayudara a memorizar frases y datos durante mi estudio por medio de imágenes y
mi mente
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'Organizar
estudio
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Adenda
de estudio
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Llevar
un control en mi educacion para no salirme de tiempo ala hora de entregar
actividades.
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